1) Mikä ihmeen webbredaktör?
Ruotsissa nimike näyttäisi yleisimmin olevan webbredaktör, Suomessa on monta erilaista nimikettä: verkkotoimittaja, sisällöntuottaja, verkkosisällön tuottaja, verkkoviestinnän suunnittelija tai vaikkapa webmaster.
2) Niin mikä instanssi tämmöistä koulutusta tarjosi?
Mittuniversitetet eli Sundsvallin yliopisto. Mittuniversitetet on susirajan tuolla puolen oleva ilmeisen pienehkö ja tuoreehko yliopisto, joka on sijaintinsa ja houkuttelevuutensa takia joutunut/saanut erikoistua etäopetukseen.
3) Miten sinä tämmöistä päädyit opiskelemaan?
Etsin omille opiskelijoilleni ruotsinkielistä aineistoa korkeakouluopinnoista ja surffailin päämäärättömästi studera.nu-sivustolla. Löytyikin käynnissä oleva haku 30 opintopisteen laajuiseen koulutukseen ja päätin hakea mukaan. Pääsin opiskelemaan varapaikan kautta.
4) Millä kriteereillä pääsit opiskelemaan?
Eee-een tiedä. Olen FM, pääaineena olen opiskellut ruotsia ja sivuaineina englannin ja suomen opintojen lisäksi opettajan pedagogiset opinnot. Jostain syystä pääsin mukaan ryhmään, jossa muut opiskelijat olivat pääasiassa viestinnän tai markkinoinnin ammattilaisia.
5) Oliko opiskelu maksullista?
Ei ollut lukuunottamatta kirjoihin menneitä roposia. Eläköön EU, eläköön pohjoismainen yhteistyö!
6) Mitäs seuraavaksi ajattelit opiskella?
En mitään vähään aikaan...
Opin kaiken aikaa. Lifelong learning. Livslångt lärande.
maanantai 20. helmikuuta 2012
sunnuntai 19. helmikuuta 2012
No niin.
Nonni. Sinne meni. Viimeinen tehtävä lähetetty. Ei muuta raportoitavaa tähän hetkeen. Palaan asiaan muutaman päivän kuluttua tarkempien tuntojen kera.
tiistai 14. helmikuuta 2012
Yhtä vaille valmis
30 opintopisteen projekti lähestyy loppuaan. Sain rypistettyä viimeisen ison tehtävän eli verkkoprojektin kasaan juuri ennen parin viikon lomamatkalle lähtöä. (Lue: viime tingan ihminen iski jälleen...) Pieni kävelylenkki pakkasessa stimuloi poimuja ja lohkoja niin, että keksin käyttää projektin kantavana teemana tarinallisuutta. Matkailumarkkinoinnissahan tarinallisuutta on alettu hyödyntää enemmänkin viime aikoina, joten olinpa taas itseeni tyytyväinen, kun keksin yhdistää tarinaa myös tähän tehtävään.
Case-tehtävä ja tarina
Tehtävänä oli siis kehittää case-yritykselle digitaalisen läsnäolon strategia ja konsepti. Tehtävään kuului myös kohderyhmäanalyysi, projektin edellytysten ja toteuttamisen pohdinta work breakdown structure -kaavion avulla, mock-up-version tekeminen yrityksen etusivusta sekä digitaalisen markkinoinnin toimenpiteiden ja kanavien arviointi. Case-yrityksenä oli kuvitteellinen hotelli Fjällgården, joka mukamas sijaitsee Tänndalenissa. Sukuyrityksen toiveena olisi laajentua ja vastata ketjuhotellien kilpailuun. Yrityksen tausta oli kuvattu sekin tarinan avulla ja tehtävässä piti hypätä toimitusjohtajan tyttären housuihin, joka teki paluun kotiseudulle ja oli nyt kehittämässä yrityksen verkkoläsnäoloa dynaamiseen suuntaan.
Sain arvosanaksi projektityöstäni B:n, joten myös opettaja taisi olla tyytyväinen tarinallisuuteen. Myös vertaisarvioinnissa kehuttiin tarina-lähtökohtaa. Toki arvioijat miettivät, millä resursseilla tarinan kehittäminen toteutettaisiin. Ajatuksenani oli nimittäin, että tarinan avulla kerrottaisiin "Tunturituvan" suvun tarina ja värikkäät hahmot lähtisivät elämään omaa elämäänsä sosiaalisessa mediassa. Tavoitteiden asettamisessa oli siis jälleen kerran haastetta, joten saan jatkossakin some-hommissa pohtia tarkkaan, toteutuvatko tavoitteet SMART-mallin mukaisesti. Huoh.
Fjällgårdenin "nettisivut"
Alla on feikkiversio, jonka loin case-yrityksen nettisivujen etusivuksi. Oli kiva värkkäillä iPadilla, joka soveltuukin nopeitten luonnosten tekemiseen oivallisesti. Palautteen perusteella minun olisi pitänyt tehtävässä pohtia syvemmin mm. typografiaa, mutta en nyt tällä kertaa sitten siihen muistanut taipua. Hur som helst, tuommoista jälkeä tuli.
Case-tehtävä ja tarina
Tehtävänä oli siis kehittää case-yritykselle digitaalisen läsnäolon strategia ja konsepti. Tehtävään kuului myös kohderyhmäanalyysi, projektin edellytysten ja toteuttamisen pohdinta work breakdown structure -kaavion avulla, mock-up-version tekeminen yrityksen etusivusta sekä digitaalisen markkinoinnin toimenpiteiden ja kanavien arviointi. Case-yrityksenä oli kuvitteellinen hotelli Fjällgården, joka mukamas sijaitsee Tänndalenissa. Sukuyrityksen toiveena olisi laajentua ja vastata ketjuhotellien kilpailuun. Yrityksen tausta oli kuvattu sekin tarinan avulla ja tehtävässä piti hypätä toimitusjohtajan tyttären housuihin, joka teki paluun kotiseudulle ja oli nyt kehittämässä yrityksen verkkoläsnäoloa dynaamiseen suuntaan.
Sain arvosanaksi projektityöstäni B:n, joten myös opettaja taisi olla tyytyväinen tarinallisuuteen. Myös vertaisarvioinnissa kehuttiin tarina-lähtökohtaa. Toki arvioijat miettivät, millä resursseilla tarinan kehittäminen toteutettaisiin. Ajatuksenani oli nimittäin, että tarinan avulla kerrottaisiin "Tunturituvan" suvun tarina ja värikkäät hahmot lähtisivät elämään omaa elämäänsä sosiaalisessa mediassa. Tavoitteiden asettamisessa oli siis jälleen kerran haastetta, joten saan jatkossakin some-hommissa pohtia tarkkaan, toteutuvatko tavoitteet SMART-mallin mukaisesti. Huoh.
Fjällgårdenin "nettisivut"
Alla on feikkiversio, jonka loin case-yrityksen nettisivujen etusivuksi. Oli kiva värkkäillä iPadilla, joka soveltuukin nopeitten luonnosten tekemiseen oivallisesti. Palautteen perusteella minun olisi pitänyt tehtävässä pohtia syvemmin mm. typografiaa, mutta en nyt tällä kertaa sitten siihen muistanut taipua. Hur som helst, tuommoista jälkeä tuli.
Karvalakkikuva CC BY: weisserstier
Allra sist
Nyt on sitten enää viimeisen tehtävän vuoro. Minun pitää vertaisarvioida toisen opiskelijan verkkoprojektituotos, kytkeä arvioni kurssikirjallisuuteen ja palauttaa tehtävä helmikuun loppuun mennessä. Sitten olen suorittanut 30 opintopisteen webbredaktör-paketin täysin etänä. Vuosi sitten helmikuussa tämä hetki vaikutti melko kaukaiselta.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)